«El hombre ignorante no es el iletrado, sino el que no se conoce a sí mismo; y el hombre instruido es ignorante cuando pone toda su confianza en los libros, en el conocimiento y en la autoridad externa para derivar de ellos la comprensión. La comprensión sólo viene mediante el propio conocimiento, que es darnos cuenta de nuestro proceso psicológico total. La educación, pues, en su verdadero sentido, es la comprensión de uno mismo, porque dentro de cada uno de nosotros es donde se concentra la totalidad de la existencia. Lo que ahora llamamos educación es la acumulación de datos y conocimientos por medio de los libros, cosa factible a cualquiera que puede leer. Una educación así, ofrece una forma sutil de escaparnos de nosotros mismos y, como toda huida, inevitablemente aumenta nuestra desdicha. El conflicto y la confusión resultan de nuestra relación errónea con todo lo que nos rodea –gente, cosas, ideas-, y hasta que no entendamos bien esa relación y la alteremos, la mera instrucción, la adquisición de datos y habilidades, nos conducirán inevitablemente al caos envolvente y la destrucción.» El párrafo pertenece al filósofo de la conciencia Jiddu Krishnamurti, y si bien propone, tal como leemos, una educación radicalmente distinta a la oficial o la que conocemos, la pedagogía Waldorf tiene indudablemente connotaciones en simpatía con lo que ciertamente podemos señalar como la felicidad. Esa pedagogía Waldorf está desembarcando en La Pampa gracias al interés de padres y docentes que ven con meridiana claridad las profundas grietas de la educación formal, al tiempo que intentan desarrollar un núcleo que pueda integrar a cualquiera que se haya cansado de su viaje meramente turístico por la existencia.
Una buena posibilidad es justamente el seminario de Formación en Pedagogía Waldorf que cerrará próximamente la inscripción, de modo que quedan pocos días, hasta el 27 del corriente precisamente, para poder participar de esta pedagogía que propone un desarrollo integral del niño, atendiendo con igual importancia el pensar, el sentir y la voluntad de los mismos. La pedagogía Waldorf está reconocida por la UNESCO y tiene muy buenos resultados al aplicarla en aquellos con déficit de atención o hiperactivos evitando la necesidad de utilizar medicación. Cabe destacar, por otra parte, que este proyecto que está arraigándose en nuestra provincia no tiene fines de lucro, a la vez que su impulso depende de los padres y docentes preocupados por la educación de los niños en el contexto de una sociedad cada vez mas compleja.
La inscripción debe realizarse de forma presencial de lunes a viernes de 18 a 20 hs en Av. Belgrano sur 348 esq. Guemes (Biblioteca Popular ¨Miguel Angel Gómez Drumell¨), Santa Rosa; LP. Dicho seminario tiene una duración de 4 años y se cursa en nueve encuentros al año. Esta formación no es exclusiva para docentes, se reciben también a personas interesadas en la educación o en el crecimiento personal. En este sentido, los contenidos a desarrollar durante el seminario es la introducción a la antroposofía, a la psicología basada en la antroposofía y a la fenomenología como punto de partida para el estudio del ser humano, como asimismo enfoques didácticos en general. Las materias que se desarrollan en cada encuentro son siempre artístico-teóricas.
Cualquier consulta puede realizarse en forma presencial en la dirección ya mencionada, a los teléfonos 02954-15372994 – 02954-255788 o al correo electrónico waldorflp@yahoo.com.ar.